Selv om der er kommet mere fokus på den udviklingsmæssige sprogforstyrrelse DLD, er der mange forældre og fagpersoner der ikke ved hvad det er.
Jeg møder tit børn som jeg ”mistænker” har DLD og når jeg forklarer forældrene hvad det indebærer, har jeg flere gange oplevet at forældrene kan identificere barnets udfordringer med DLD. Hermed er der mange ting der pludselig giver mening om barnets udfordringer som forældrene ikke har kunne placere før.
Kort fortalt:
Kort fortalt har et barn med DLD svært ved at forstå sprog hvis det f.eks. indeholder flere sætningsled. Det har svært ved at udtrykke sig klart og tydeligt, især i sociale sammenhænge, og har svært ved at ”finde” ord.
Når børn har DLD, oplever de derfor tit nederlag i sproglige kontekster, som kan føre til ensomhed, at de føler sig udenfor fællesskabet samt give dem en oplevelse af, at de er forkerte.
Udfordringer ved, at det ikke bliver opdaget er, at børnene tit bliver misforstået i deres udfordringer og ikke får tilbudt den rette hjælp.
Der findes forskellige links som på forskellige måder beskriver hvordan man som forældre og fagperson kan blive klogere på om barnet har DLD.
Som talepædagoger har vi en opgave i at skabe mere synlighed omkring, hvad det vil sige at have den udviklingsmæssige sprogforstyrelse DLD.
